Implementação de metodologias ativas a partir de uma abordagem transdisciplinar: o caso de uma escola privada subsidiada chilena
Palavras-chave:
Metodologias ativas, Transformação, Abordagem transdisciplinar, CurrículoResumo
Esta pesquisa faz parte do Projeto "Eu transformo a educação" da Rede Internacional de Pesquisadores em Educação (REDIIE), que inclui a formação em metodologias ativas para professores em sistemas educacionais latino-americanos. Especificamente, este estudo aborda os fatores relacionados às metodologias ativas de fortalecimento do Projeto Educacional Institucional (PEI) de uma escola privada chilena subsidiada (N = 50; n = 43). Os dados são coletados por meio de um questionário online baseado em formulários do Google e um workshop presencial ad hoc. Os resultados indicam que, embora o corpo docente da escola esteja altamente comprometido com os enunciados institucionais e com a implementação de metodologias ativas nas suas propostas formativas, ainda existem lacunas na implementação de metodologias ativas, numa abordagem transdisciplinar.
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