Tomada de decisão em esportes coletivos em Educação Física
Palavras-chave:
Futebol, Hockey, Educação Física, estilos de ensino, Esportes coletivos, Tomando uma decisãoResumo
Introdução: Há grande interesse em saber como os alunos aprendem por meio da Educação Física (EF) e motivação e em observar seus processos de aprendizagem. É interessante comparar estilos de ensino tradicionais com inovadores e analisar as diferenças que podem existir nas variáveis de tomada de decisão dos esportes coletivos. Método: Por meio de um estudo quantitativo e quase-experimental, analisa-se qual estilo de ensino é mais adequado para a tomada de decisão em esportes coletivos na área educacional. O estudo dividido em dois grupos, um vai realizar o futebol com um estilo de ensino inovador e participativo e o outro, o hóquei com um estilo de ensino tradicional. Serão realizadas seis sessões com cada esporte por meio de uma amostra de 142 alunos do terceiro ano do ensino médio obrigatório ao primeiro ano do ensino médio, que realizarão um questionário pré-pós (CETD) que mostrará os resultados de ambos os grupos. . Resultados: Após a análise dos dados, os resultados obtidos não apresentam diferenças significativas em relação aos grupos e às três variáveis do questionário. Conclusão: A dificuldade de obter diferenças entre os grupos devido à sua pouca experiência nos esportes coletivos selecionados.
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