Integração da Inteligência Artificial no Ensino Superior: Desafios e Oportunidades
Palavras-chave:
tecnologia educativa, inovação curricular, Inteligência artificial, Autonomia, opiniãoResumo
Vários relatórios internacionais identificam a educação como uma área crítica para a aplicação da Inteligência Artificial (IA), com potencial para melhorar o acesso e os resultados de aprendizagem. Com o aumento da conscientização sobre as aplicações e possibilidades da IA nos últimos anos, ela se tornou o centro dos debates universitários, globalmente, desde a integridade acadêmica até os ajustes curriculares e muitos outros aspectos da experiência de aprendizado. Neste artigo exploramos os principais desafios e oportunidades que o ensino superior enfrenta ao integrar a IA no currículo, com foco no ChatGPT, na perspetiva de um grupo de professores (n=27). As respostas são coletadas por meio de uma entrevista estruturada baseada na web. Os resultados apoiam a integração da IA no ensino superior.
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