Vol. 2 Núm. 3 (2021): Revista Transformar septiembre 2021

Artículos

• La integración de la Pizarra digital Interactiva en el aula de música de primaria para el cambio metodológico. Estudio de casos en la provincia de Segovia

  Inés María Monreal-Guerrero, Elena Berrón-Ruiz

  5-12

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• False friends’ en metodologías innovadoras: una revisión narrativa

  Paula Cartagena-Ceballos, Salvador García-Martínez, Alberto Ferriz-Valero

  13-29

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• Aprendizaje de inglés como lengua extranjera (L2) en estudiantes de grado: Estudio etnográfico en una universidad China

  Fernando Vera

  30-43

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• Reflexiones sobre la práctica de tutoría en aula en la formación inicial de docentes de Educación Básica: zona extrema y contingencia sanitaria

  Inelia Villalobos-Iturriaga, Katherine Acosta-García, Jasna Jiménez-Sepúlveda, Joaquín Marambio-González

  44-58

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