Aprendizagem organizacional e desempenho profissional em pessoal de gestão de educação pré-escolar em Guayas, Sonora
Palavras-chave:
Aprendizado organizacional, Desempenho, Diretores, Educação pré EscolarResumo
O objetivo é determinar a relação entre aprendizagem organizacional e desempenho profissional em diretores de instituições públicas de educação pré-escolar em Guaymas, Sonora. O estudo é quantitativo e correlacional. Conclusão, o gestor adquire conhecimento de seus superiores, compartilhando com os professores e trabalhando em grupo. Há diretores que não procuram documentar-se em questões de função gerencial, consideram que as informações que transmitem aos professores são aplicadas e contribuem para o alcance dos objetivos de trabalho, outros mencionam que organizam o conteúdo das reuniões. No fator desempenho conclui-se que a maioria dos quadros dirigentes considera-se conhecida pela atitude positiva no trabalho pedagógico.
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