Efectos de las Técnicas de Gamificación en la Retención de Estudiantes en Cursos de Programación
Palabras clave:
Gamificación, Retención estudiantil, Estrategias educativas, MotivaciónResumen
La gamificación, que involucra la incorporación de elementos de diseño de juegos en contextos educativos no lúdicos, ha emergido como una estrategia educativa innovadora en la enseñanza de la programación. Este estudio se centra en la exploración de los efectos de las técnicas de gamificación en la retención de estudiantes en cursos de programación (n= 80). La gamificación se basa en la idea de que los juegos pueden motivar a los estudiantes a participar activamente en su proceso de aprendizaje. Se espera que esta estrategia mejore la retención de conocimientos y la motivación del estudiantado en cursos desafiantes como la programación. A través de la revisión de investigaciones previas y estudios empíricos, este estudio busca comprender cómo la gamificación puede influir en la retención estudiantil y cómo puede ser aplicada eficazmente en la educación.
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