Plataforma virtual de difusión del conocimiento sobre la recreación histórica y sus ventajas educativas
Palabras clave:
Interactividad, plataforma virtual, educación, recreación históricaResumen
Esta investigación analiza el diseño e implementación de una plataforma virtual de difusión del conocimiento sobre la recreación histórica, resaltando sus ventajas educativas en la transmisión de la historia, la cultura y el deporte. A partir de los principios de los Sistemas Complejos Adaptativos (SCA), se plantea cómo una plataforma digital puede operar como un nodo dinámico para la autoorganización, retroalimentación y adaptabilidad en redes sociales y educativas. También se examina cómo la plataforma permite la colaboración entre agentes diversos, tales como GRHEL, instituciones educativas y comunidades locales, generando una inteligencia colectiva centrada en el bien común. Esta inteligencia se desarrolla mediante la interacción constante y la capacidad de adaptación del sistema, garantizando la sostenibilidad de las iniciativas culturales y deportivas, concluyendo que esta propuesta no solo facilita la difusión del conocimiento, sino que también actúa como un catalizador para la cohesión social y la participación activa.
Citas
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