TY - JOUR AU - Úbeda-Cuquerella, Alicia AU - Baena-Morales, Salvador AU - García-Martínez, Salvador AU - Ferriz-Valero, Alberto PY - 2023/02/06 Y2 - 2024/03/28 TI - Análisis del conocimiento didáctico del contenido en el profesorado actual de Educación Física JF - Transformar JA - Rev.Elec.Trans VL - 3 IS - 4 SE - Artículos DO - UR - https://revistatransformar.cl/index.php/transformar/article/view/77 SP - 46-64 AB - <p>El presente trabajo describe una investigación sobre el conocimiento didáctico del contenido para evaluar el nivel de formación del profesorado de Educación Física en la Comunidad Valencia y Cataluña. En este sentido, se valorarán los diferentes factores como son los conocimientos pedagógicos y disciplinarios que poseen para llevar a cabo la acción docente con el alumnado, así como las estrategias y dominio que poseen. De este modo, analizar si influye en el nivel de enseñanza-aprendizaje del alumnado, qué aspectos son favorables y cuales habría que mejorar del profesorado dentro del área de Educación Física. Para la realización de esta investigación, se presentó un estudio de escala tipo Likert a 100 profesores de Educación Física a través de un cuestionario desarrollado mediante seis dimensiones constituidas por el Conocimiento Pedagógico, Conocimiento del área, Conocimiento sobre estrategias de enseñanza, Conocimiento sobre la Evaluación, Conocimiento del Currículo y el Dominio de la clase. Los resultados que se han recogido indican que el CDC total del estudio es alto, respecto a una puntuación máxima de 5 y por tanto, permiten dar respuesta a analizar la formación docente y los diferentes factores que influyen en el proceso.</p> ER -